文/王妤驰 华清清
《马拉喀什条约》
2022年2月5日，中方完成向世界知识产权组织递交《马拉喀什条约》批准书的手续，条约于同年5月5日对中国正式生效。
《马拉喀什条约》是迄今为止，世界上唯一一部版权领域的人权条约，旨在通过版权限制与例外，为盲人、视力障碍者等阅读障碍者提供获得和利用作品的机会，从而保障其平等获取文化和教育的权利。
目前，我国盲童近13万人，盲人超1730万人。失去光明的世界是怎么样的，明眼人是无法想象的。而失去光明的人要进行视觉艺术的创作，更仿佛天方夜谭。
但其实，在盲人的世界里也有“色彩”。白色是鸟叫的声音，黑色是猫打架的声音，红色是花开了的样子……
“文明之光的折射”展览现场
日前，“文明之光的折射”特殊儿童艺术展在良渚博物院展出，这展览以特殊儿童的艺术创作为线索，陈列了来自视觉障碍、心智障碍两类群体的百余件艺术作品，展览上能看见许多幅视觉障碍小朋友们的画作，其中有一幅自画像特别引人深思。
这幅画的作者正是何佳琳，是浙江省盲人学校高一的学生，也是《诗人的旅途》 的作者之一，她说：“不能用眼睛和手描绘这个世界，是一件很遗憾的事，但我可以通过版画去表达，在我眼中颜色是无序的也是无规律的，天空可以是蓝色的，但它也可以是绿色的，还可以是红色的，这让我感到了世界的有趣”。
黑暗中他们摸索着，靠着想象用铅笔在吹塑版上通过指尖触摸，一点一点地刻画出自己的模样，颜色绚丽而又温暖。
艺术尊重特殊性，也尊重盲人“无视觉”的独特性。粉印版画的技术，让盲人学习绘画成为了可能。
盲童可以依靠触觉、听觉理解视觉图像，他们对于色彩的理解没有受到污染，色彩在他们的世界是多元化的。他们能够用绘画来表达自己、创作作品，获得自信、快乐的体验，以此来展现对生活的热爱。
绘本《诗人的旅途》
《诗人的旅途》绘本是由盲人在绘画课程中完成的课程成果，其中的故事脚本和版画作品都由盲人创作。团队将他们创作的绘本作品设计成了一本能让"盲人与明眼人共读"的绘本。
绘本以盲人自编的故事脚本与盲人的版画作品呈现，内页有线条凸起的图像，盲文与中文相结合，并配有视频二维码，是作者讲解创作理念的相关视频。
明眼人阅读时，能在其中了解盲人的美术经验，也可以闭眼使用触觉阅读，感受盲人的阅读体验。这也为盲人与普通人之间架起了美术交流的桥梁。
| 作者简介 |
胡俊
美术教育系博士，国际艺术教育联盟（InSEA）亚洲区域主席，杭州师范大学艺游学研究院院长，首创“逆向融合”理念在盲人美术教育中的应用
《森林》 杨彬烨
杨彬烨
浙江省盲人学校九年级学生，作品在浙江省赛丽美术馆展出。
扫码了解作品
《幽径》何家琳
何家琳
浙江省盲人学校高一学生，作品入围第九届海峡两岸少儿美术大展，作品在浙江省赛丽美术馆展出。
扫码了解作品
《小道》陶意凝
陶意凝
浙江省盲人学校七年级学生，触觉绘画作品《山茶花》被苏州教育博物馆收藏，作品在浙江省赛丽美术馆展出。
扫码了解作品
《日出东方，自然金黄》陈衍波
陈衍波
浙江省盲人学校八年级学生，作品在浙江省赛丽美术馆展出。
扫码了解作
| 图书信息 |
《诗人的旅途》
胡俊 主编
杨彬烨 何家琳 陶意凝 陈衍波 绘著
99元
978-7-5340-9635-8
浙江人民美术出版社
2022年8月
| 相关书影 |
——来源 | 浙江人民美术出版社